Ministro falou a empresários sobre os principais desafios da rede pública de ensino
Felippe Constancio, do R7
Daia Oliver/R7
Aloizio Mercadante durante o encontro com empresários do Lide (Grupo de Líderes Empresariais)
Segundo ele, o País também enfrenta uma carência do profissional que prejudica a meta de educação integral no ensino fundamental.
— Estamos longe de pagar bons salários. Só com o aumento do piso, muitos municípios não conseguem acompanhar. Em segundo lugar, nós precisamos de escola em tempo integral.
Leia mais notícias de Educação
Em almoço com executivos da área de ensino, Mercadante disse que o País tem como grande desafio a combinação da expansão da educação com maior padrão de qualidade.
— Não basta a universalização do ensino, são necessários estímulos pedagógicos adequados. Para isso, aumentamos a merenda escolar no ano passado. Sem alimentação, não há desempenho pleno, por exemplo.
Mas o foco do MEC (Ministério da Educação) para atingir as metas de qualidade de ensino e tempo de alfabetização está na formação de professores. Para isso, "a participação de empresários que puderem investir na capacitação de profissionais é muito bem-vinda", segundo o ministro.
Educação infantil
A tática do MEC para ampliar a universalização da educação infantil com qualidade vai além da contratação de professores, frisou o ministro. O governo federal, além do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação ), também dá 50% a mais de bolsa família como estímulo para que as crianças estudem, segundo ele.
Contudo, o sistema de ensino infantil é ancorado pela velocidade da construção de creches, lembrou Mercadante.
Segundo ele, o governo busca deve acelerar a construção de escolas, uma vez que as licitações das obras levam cerca de seis meses para serem concluídas. Já a fase da construção, a espera é de aproximadamente um ano e meio.
— Temos 5.688 creches em construção atualmente e mais de três mil ainda na espera.
Sem escolas prontas e sem professores, o Brasil se vê longe do ensino integral.
— Estamos longe de alcançar essa perspectiva porque não há estrutura possível ainda para atingir o tempo de oito horas.
Ensino médio
O maior desafio do País na área educacional, porém, está no ensino médio, que depende dos governos estaduais, lembrou Mercadante.
Um dos principais problemas da etapa de ensino é a defasagem de alunos, e por isso o governo federal trabalha com os secretários estaduais para elaborar práticas que incentivem a retomada da educação de quem sai da escola.
Aos que ainda estão na sala de aula, o MEC foca no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e no ensino de matemática e português para aprimorar a qualidade de ensino.
— O que o aluno quer hoje é passar no Enem. Ele é a porta de entrada para um futuro melhor.
Para o ministro, o exame é um incentivo ao estudante que visa uma bolsa.
Tecnologia
Tanto para o ensino infantil quanto para o médio, o governo federal traça metas de ampliação do uso de tecnologia em sala de aula. Entre elas, e encomenda de tablets para um em classe é uma das principais prioridades.
— Mas o Tribunal de Contas do Estado de São Paulo teria que pagar muito caro pelo material que encomendamos, por exemplo. Independentemente do modelo, ele pagaria caro por conta da demanda.
O ministro informou que os equipamentos eletrônicos já vêm com conteúdo pedagógico e todos os livros em formato PDF. Para a utilização do material em aula, o professor terá um projetor digital para criar o ambiente tecnológico compatível à dinâmica de aprendizado da geração.
Fonte: http://noticias.r7.com/educacao/noticias/mercadante-diz-que-brasil-esta-longe-de-pagar-bons-salarios-a-professores-20130408.html
Nenhum comentário:
Postar um comentário